ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Рекомендательные упражнения для занятий с детьми-аутистами в домашних условиях
21.11.2025 10:04 |
Как известно, адаптивная физкультура является одним из наиболее действенных средств в развитии детей с нарушением аутистического спектра. Физкультура для детей с аутизмом решает не только чисто физические проблемы, но и:
развивает способность к имитации (подражанию);
стимулирует ребенка к выполнению различных инструкций;
формирует навыки произвольной организации ребенком движений собственного тела;
воспитывает коммуникативные навыки и способность к взаимодействию внутри коллектива.
с помощью правильно подобранных упражнений можно обучить аутичного ребенка выполнять определенные действия без посторонней помощи.
Упражнения для детей-аутистов в домашних условиях:
Для этого необходимо, чтобы ребенок повторял каждое движение за взрослым.
Можно предложить ребёнку начать с движений ногами на одном месте, потихоньку подключая к ним шаги вперед – сначала короткие, а затем и более длинные, с более высоким подъемом ног, а также движения руками. Также очень полезна зарядка, которую можно выполнять как утром, с целью пробуждения, так и в виде физкультминуток между другими занятиями, с целью переключения внимания с одного вида деятельности на другой.
Игры с мячом
Начинаем с самых простых (перекатывание мячика вперед и назад), броски и ловля мяча, а затем и более сложные («вести» мяч, хлопая по нему ладонью или подбрасывая ногой, ловить и/или отбивать мяч и т. д.). Такие игры способствуют развитию как навыков визуального слежения за объектом, так и моторных навыков.
Символические игры
Поскольку символические действия в большинстве случаев даются аутичным детям достаточно тяжело, необходимо тренировать их. Развить моторику можно символическими играми: «летаю как самолетик», «прыгаю как зайчик», «надеваю шапочку/пальтишко/сапожки» (воображаемые) и т. д.
Координация
В занятия физкультурой для детей с аутизмом полезно включать и упражнения на развитие чувства равновесия (например, прохождения по тонкой линии, нарисованной на полу).
Танцевальные движения
Движения под музыку прекрасно подходят для стимулирования навыка моторной имитации и других полезных бытовых навыков – например, чистки зубов, подметания пола, протирания посуды после мытья и т. д.
Полоса препятствий
Эффективна для развития крупной моторики и развития навыка упорядочивания действий. Изначально такая полоса может состоять из одного или двух препятствий, а в дальнейшем количество препятствий увеличивается. Можно задействовать предметы для лазания (шведская стена, веревки,обручи), ходьбу по тонкой линии, перекатывания, «лягушачьи» прыжки, прыжки на одной\двух ногах и т.д.
Материал подготовил воспитатель отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными физическими и умственными возможностями
Трифонова Мария Геннадьевна.